| 5021051502 |
Coordinació Rodajoc Torroella- L'Estartit 2018 |
| 2017-2018 |
Seminari de coordinació. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
30/10/2017 - 4/4/2018 (20 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
ESC Guillem de Montgrí |
| |
c. del Roser, 81-83 (Torroella de Montgrí) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Empordà
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2017 - 26/09/2017 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Seminari que ha de servir per organitzar el Rodajoc de Torroella de Montgrí, L'Estarit i la Zer Montgrí
|
| | |
| Objectius |
-Elaborar el projecte Rodajoc 2018 per a 3r .
-Propiciar la recuperació dels jocs com a font de patrimoni i intercanvi cultural.
-Conèixer els jocs a l’aula i practicar-los.
-Treure els jocs al carrer
|
| | |
| Continguts |
Es tracta de realitzar les unitats didàctiques de treball previ del Rodajoc on hi ha activitats diverses com jocs multiculturals, tradicionals, nou format... tot enfocat a la jornada del Rodajoc. Com a centre d'interès es volen treballar els Jocs Cooperatius.
|
| | |
| Formador/a |
Mònica Morraja (Ccordinadora)
|
| | |
| Avaluació |
-Informe-resum de l'activitat:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSwyEii_19uM16yoCseNo330Xk-rf4CqsU4Bz6ZpM1lupvYPLvazZB7PcmRfcxk_8XvQGxL9-qvC_mf/pubhtml
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència mínima: 80%
Tasques a realitzar: Disseny, implementació i avaluació de les activitats realizades a la jornada final del Rodajoc
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat d'Educació Física de Primària de les escoles de Torroella, L'estartit. Verges i la ZER Montgrí
|
| | |
| E-mail |
crp-baixemporda@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
30/10/2017 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dilluns |
20/11/2017 |
1730 |
1930 |
| Sessió 3 |
dilluns |
18/12/2017 |
1730 |
1930 |
| Sessió 4 |
dilluns |
29/01/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 5 |
dilluns |
26/02/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 6 |
dilluns |
19/03/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 7 |
dimecres |
04/04/2018 |
0800 |
1300 |
|
| | |
